Los días 11 y 12 de noviembre de 2024 se llevó a cabo en la Ciudad de Guatemala el IA SUMMIT LATAM 2024, que reunió a más de 650 participantes de toda América Latina. En este evento, los socios del proyecto ECOCredGT presentaron los últimos avances en credenciales digitales y aplicaciones de inteligencia artificial en educación y capacitación profesional. A través de una serie de ponencias, el equipo compartió el progreso del proyecto, cuyo objetivo es construir un modelo adaptable y validado que apoye a las Instituciones de Educación y Formación Profesional (IEFP) en la adopción de un ecosistema sólido de Credenciales Digitales.
El objetivo principal de ECOCredGT es «construir capacidades en las IEFP para fomentar un ecosistema de Credenciales Digitales que impacte positivamente en la empleabilidad.» Este proyecto se dedica a crear un modelo escalable y replicable que permita a las instituciones llevar a cabo una Transformación Digital efectiva, mejorando la empleabilidad mediante el reconocimiento de competencias especializadas. IA SUMMIT LATAM 2024 fue una plataforma estratégica para que ECOCredGT enfatizara la importancia de adoptar credenciales digitales para dotar a los estudiantes y profesionales de credenciales verificables y portables que respondan a las demandas del mercado laboral actual.
Las presentaciones de ECOCredGT en IA SUMMIT LATAM 2024 incluyeron:
- El Dr. Carlos Alario, de la Universidad Carlos III de Madrid y Coordinador del Proyecto ECOCredGT, quien presentó la ponencia titulada «La relevancia del contexto en el soporte mediante IA generativa en entornos de formación y desarrollo profesional.» La ponencia del Dr. Alario exploró cómo las herramientas de IA generativa pueden mejorar las experiencias de aprendizaje al contextualizar el apoyo en entornos educativos y profesionales, adaptando la asistencia a las necesidades individuales de aprendizaje y objetivos de carrera. Este enfoque contextual respalda la visión de ECOCredGT de hacer que las credenciales digitales sean significativas y adaptables a diversas trayectorias de aprendizaje y desarrollo profesional.
- El Dr. Carlos Delgado Kloos, también de la Universidad Carlos III de Madrid, presentó la ponencia «Inteligencia Artificial y Microcredenciales: Retos y Oportunidades para la Formación.» El Dr. Delgado Kloos examinó el papel de la IA en la emisión y gestión de microcredenciales, enfocándose en cómo las tecnologías de IA pueden optimizar los procesos de credencialización, asegurar su precisión y mejorar la relevancia de las microcredenciales en los mercados locales y globales. Su ponencia subrayó la necesidad de que las IEFP adopten modelos innovadores de credencialización para mantenerse a la vanguardia de la economía digital.
- La Mtra. Chiara Russ-Baumann de la Universidad Tecnológica de Graz, presentó el trabajo titulado «Nuevos enfoques de Inteligencia Artificial para la transferencia de conocimiento y la capacitación: Oportunidades y Desafíos.» Russ-Baumann destacó los métodos impulsados por IA más recientes en la transferencia de conocimiento, señalando tanto las fortalezas como los posibles riesgos de implementar IA en entornos educativos. Su ponencia se alineó con el objetivo de ECOCredGT de utilizar técnicas avanzadas de IA de forma responsable para mejorar la capacitación y la validación de habilidades, garantizando al mismo tiempo la calidad y confiabilidad de los resultados educativos.
La participación del equipo de ECOCredGT en IA SUMMIT LATAM 2024 demostró el compromiso del proyecto con el establecimiento de las credenciales digitales como pilares de la educación y la empleabilidad moderna en América Latina. Al adoptar la IA y las credenciales digitales, ECOCredGT busca crear un modelo sostenible para el reconocimiento de habilidades, empoderando a las IEFP para alinearse con los estándares globales y satisfacer las demandas de una economía cada vez más basada en competencias.
