En un entorno de trabajo flexible y mejorado tecnológicamente, la educación y la formación cambian y enfrentan nuevos desafíos en lo que respecta al aprendizaje, los resultados del aprendizaje y el reconocimiento de estos resultados. Varias posibilidades para reconocer los resultados del aprendizaje han ganado popularidad en los últimos años, por ejemplo, las credenciales digitales.
El proyecto ECOCredGT ha preparado un informe que ofrece una visión general del estado actual de las credenciales digitales. Sirve como un recurso fundamental para comprender y participar en el campo dinámico de las credenciales digitales. Al cubrir diferentes perspectivas de las credenciales digitales, tiene como objetivo proporcionar una visión holística del panorama actual de las credenciales digitales y reconocer la vasta y rápidamente cambiante naturaleza de este campo.
El informe está subdividido en cuatro partes principales. La sección 2 aclara diferentes términos y significados en el contexto de las credenciales digitales. En la sección 3, se explican el proceso de operación de las credenciales digitales, así como los fundamentos tecnológicos relevantes y los requisitos no funcionales. La sección 4 destaca importantes desarrollos en el campo de las credenciales digitales en todo el mundo, incluidos los proveedores y las infraestructuras relevantes utilizadas para el otorgamiento de credenciales digitales.
Este informe es un entregable (D2.1) que forma parte del Proyecto Erasmus+ ECOCredGT, le invitamos a visitar la sección de Entregables y sirve como base para una comprensión general de los aspectos relevantes en el ámbito de las credenciales digitales. Está disponible en inglés y español.
